timms Autorin oder Autor - Kelava, Augustin ()
Lehrer*innenbildung für eine Schule der Zukunft: Kompetenzmodellierung und Kompetenzentwicklung von Lehrkräften und ihre Erforschung am Beispiel der Fächer Mathematik und Englisch - Überlegungen zur Lehrer*innenbildung in den Fachdidaktiken (2018-04-18)
Umkämpftes Wissen, situierte Erkenntnis - Blicke Hinter die Kulissen der Wissenschaft: Radikalisierung der wissenschaftlichen Selbstkritik I - von Max Weber zu Donna Haraway (2019-10-29)
Umkämpftes Wissen, situierte Erkenntnis - Blicke Hinter die Kulissen der Wissenschaft: Psychologie als Naturwissenschaft? Von Messfehlern und dem Versprechen der Objektivität (2019-11-19)
Umkämpftes Wissen, situierte Erkenntnis - Blicke Hinter die Kulissen der Wissenschaft: Messen vs. Deuten (2019-11-26)