Lehrer*innenbildung für eine Schule der Zukunft: Kooperation von Schule und Sozialer Arbeit und ihre Bedeutung für zukünftige Schule und Lehrerbildung

Beck, Nina ; Zipperle, Mirjana , 06.12.2017

Table of Contents:

00:00:00.0 Beck, Nina: Einführung und Vorstellung
00:03:50.0 Zipperle, Mirjana: "Kooperation von Schule und Sozialer Arbeit und ihre Bedeutung für zukünftige Schule und Lehrerbildung"
00:11:37.0 Kooperation von Schule und Sozialer Arbeit, Gründe
00:15:25.0 Realisierte Kooperationspraxen, Schulsozialarbeit: Struktur, Bedingungen und Auftrag
00:16:53.0 Realisierte Kooperationspraxen, Schulsozialarbeit: Entwicklung
00:20:01.0 Realisierte Kooperationspraxen, Schulsozialarbeit: Einschränkungen und Schwerpunkte
00:24:59.0 Realisierte Kooperationspraxen, Ganztagsschule: Entwicklung und Statistik
00:27:40.0 Realisierte Kooperationspraxen, Ganztagsschule und Kinder- und Jugendhilfe: Verhältnisbestimmung, Strategie, Kooperationsprozesse
00:32:17.0 Realisierte Kooperationspraxen, Ganztagsschule und Kinder- und Jugendhilfe: Schulorientierung, inhaltlich und strukturell
00:36:04.0 Kooperationsstrukturen, Analyse: Entwicklung von Integrationsprozessen
00:41:37.0 Kooperationsstrukturen, Analyse: Kooperation als Verfahren
00:48:53.0 Kooperation, Bedeutung für zukünftige Schule und Lehrerbildung: Schlussfolgerungen für zukünftige Schule
00:56:20.0 Kooperation, Bedeutung für zukünftige Schule und Lehrerbildung: Schlussfolgerungen für Lehrkräfte
00:58:46.0 Kooperation, Bedeutung für zukünftige Schule und Lehrerbildung: Schlussfolgerungen für Lehrerbildung
01:05:07.0 Fazit
01:05:48.0 Diskussion
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