Lehrer*innenbildung für eine Schule der Zukunft: Die Zukunft der Lehrer*innenbildung im Zeichen 'der großen Regression' - (Wie) Frieden und Demokratie lehren lernen?

Thomas, Philipp ; Nielebock, Thomas , 10.01.2018

Table of Contents:

00:00:00.0 Thomas, Philipp: Einführung und Vorstellung
00:04:00.0 Nielebock, Thomas: "Die Zukunft der Lehrer*innenbildung im Zeichen 'der großen Regression': (Wie) Frieden und Demokratie lehren lernen?"
00:15:49.0 Blick in die Zukunft für eine Schule der Zukunft
00:18:52.0 Blick in die Zukunft für eine Schule der Zukunft, Foresight-Bericht
00:21:37.0 Blick in die Zukunft für eine Schule der Zukunft, drei Entwicklungspfade
00:28:13.0 Blick in die Zukunft für eine Schule der Zukunft, Regression
00:30:46.0 Blick in die Zukunft für eine Schule der Zukunft, Strukturdefekt der heutigen Weltordnung
00:34:15.0 Blick in die Zukunft für eine Schule der Zukunft, Strukturdefekt der heutigen Weltordnung: Folgen
00:43:50.0 Unverzichtbarkeit der Bildung für Frieden, Demokratie und nachhaltige Entwicklung
00:48:23.0 Erziehung zur Friedensliebe
00:50:59.0 Erziehung zur Friedensliebe, drei zentrale Kompetenzen
00:54:46.0 Erziehung zur Friedensliebe, Vermittlung der Kompetenzen
01:00:11.0 Erziehung zur Friedensliebe, aktuelle Situation
01:06:52.0 Lehrkräfte-Bildung zur Friedensliebe
01:11:04.0 Lehrkräfte-Bildung zur Friedensliebe, Gemeinschaftskunde in Tübingen
01:12:06.0 Lehrkräfte-Bildung zur Friedensliebe, Ziele
01:14:29.0 Erziehung zur Friedensliebe, Widerstände und Aufgaben
01:17:56.0 Diskussion
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