Lehrer*innenbildung für eine Schule der Zukunft: Pädagogische Führungskräfte im Unternehmen Schule: Wie Betriebswirte sich die Zukunft der Lehrerausbildung vorstellen

Bohl, Thorsten ; Radtke, Frank-Olaf , 17.01.2018

Table of Contents:

00:00:00.0 Bohl, Thorsten: Einführung und Vorstellung
00:04:33.0 Radtke, Frank-Olaf: "Pädagogische Führungskräfte im Unternehmen Schule: Wie Betriebswirte sich die Zukunft der Lehrerausbildung vorstellen"
00:10:25.0 Schule als Unternehmen, Paradigmenwechsel und Entwicklung seit 2001
00:12:52.0 Schule als Unternehmen, Output-Orientierung und Entwicklungsanreize
00:17:35.0 Schule als Unternehmen, Rückwirkung auf Unterricht und professionelles Selbstverständnis von Lehrkräften
00:24:09.0 Schule als Unternehmen: Umsetzung und Problematik, Paradoxien
00:28:28.0 Schule als Unternehmen, Unmöglichkeit struktureller Umsetzung
00:30:23.0 Schule als Unternehmen, Rolle der Professionalisierung im Erziehungssystem
00:33:00.0 Schule als Unternehmen: Professionalität, Zurechenbarkeit vs. Immunität
00:35:22.0 Schule als Unternehmen: Professionalität, Prinzipal-Agent-Problem und Produktivitätskontrolle
00:37:02.0 Schule als Unternehmen, Schule und Lehrer*innen innerhalb der Logik des Misstrauens
00:40:28.0 Schule als Unternehmen, Lehre und Lehrprofessionalität vs. unternehmerisches Leitbild
00:47:35.0 Schule als Unternehmen, Konkurrenz von professionslogischem und technologischem Erziehungssystem
00:49:47.0 Schule als Unternehmen, ideologische Selbstbeschreibungen der professionslogischen und technologischen Erziehungssysteme
00:54:13.0 Schule als Unternehmen: Normativität von Professionalität in der Schule, Schutz durch Autonomie
00:59:53.0 Schule als Unternehmen, Befreiung der Schule aus der Kausalitätsfalle und Wiederherstellung des Primats der Erziehung
01:00:56.0 Diskussion
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