Lecture Course: Introduction to English and American Literary Studies, 3. and 4. Lesson

West-Pavlov, Russell , 29.10.2026

Table of Contents:

00:00:00.0 First Generation Students (Announcement)
00:01:38.0 How we read literature
00:03:33.0 How do we read a literary text?
00:04:34.0 Basic terms (handles for grasping the things we talk and think about in literary studies)
00:11:20.0 How have we been taught to read literature?
00:11:51.0 Author as anchor
00:18:03.0 Characters as foci of action
00:25:44.0 Plot summary as paraphrase of action
00:31:29.0 Jakobson's model of literature text according to communicative functions
00:37:56.0 Author-based criticism (SENDER/Emotive function)
00:42:11.0 Context-based criticism (CONTEXT/Cognitive function)
00:47:20.0 The conative function: the reader (RECEIVER/conative function)
00:53:49.0 The encoding/decoding process (CODE/metalinguistic function)
00:57:41.0 Is there someone out there? (CONTACT: phatic function)
01:00:52.0 The form as the primary generator of meaning (MESSAGE/poetic function)
01:12:12.0 Reading, discussing, interpreting...
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