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Mehr Demokratie durch Krisen?! Kategorien in der pluralen Gesellschaft offenlegen und an ihnen arbeiten
Kamenik, Anna Maria (2022)
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Kamenik A. "Mehr Demokratie durch Krisen?! Kategorien in der pluralen Gesellschaft offenlegen und an ihnen arbeiten.", timms video, Universität Tübingen (2022): https://timms.uni-tuebingen.de:443/tp/UT_20220630_002_rkn_0001. Accessed 14 May 2024.
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Kamenik, A. (2022). Mehr Demokratie durch Krisen?! Kategorien in der pluralen Gesellschaft offenlegen und an ihnen arbeiten. timms video: Universität Tübingen. Retrieved May 14, 2024 from the World Wide Web https://timms.uni-tuebingen.de:443/tp/UT_20220630_002_rkn_0001
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Kamenik, A. (2022). Mehr Demokratie durch Krisen?! Kategorien in der pluralen Gesellschaft offenlegen und an ihnen arbeiten [Online video]. 30 June. Available at: https://timms.uni-tuebingen.de:443/tp/UT_20220630_002_rkn_0001 (Accessed: 14 May 2024).
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Information
title: Mehr Demokratie durch Krisen?! Kategorien in der pluralen Gesellschaft offenlegen und an ihnen arbeiten
alt. title: Tagung: Ambivalente Identitäten - Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf Rasse, Klasse und Nation
creator: Kamenik, Anna Maria (author)
subjects: Erziehungswissenschaft, ambivalente Identitäten, erziehungswissenschaftliche Perspektiven, Rasse, Klasse, Nation, Demokratie, Krisen, Kategorien in der pluralen Gesellschaft, Tagung
description: Tagung: Ambivalente Identitäten- erziehungswissenschaftliche Perspektive auf Rasse, Klasse und Nation - Vortrag 2: Anna Maria Kamenik; Donnerstag, 30. Juni 2022
abstract: Der Vortrag orientiert sich an Balibars These eines Krisen-Rassismus und dessen Potential für Demokratisierungsprozesse
publisher: ZDV Universität Tübingen
contributor: Lieb, Daniel (producer)
creation date: 2022-06-30
dc type: image
localtype: video
identifier: UT_20220630_002_rkn_0001
language: ger
rights: Url: https://timmsstatic.uni-tuebingen.de/jtimms/TimmsDisclaimer.html?638512693372884958